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教研员访谈录(八)
汶川大地震四川灾区师生美术作品选登
“沮衣堂”建筑装饰艺术赏析
元明清时期宗教造像??元明清时期彩塑、石刻、木雕艺术欣赏
传统油画技法初探??以临摹莱勃尔作品《戴白头巾的女孩》为例
自由地表达与释放??关于儿童美术教学对灾后心理救援的建议
重庆市小学美术教师专业发展现状调查报告
《老鼠嫁女》教学设计
《多姿多彩的蒲公英世界》教学案例
聆听儿童绘画中的心灵诉说??记5.12汶川地震后的四堂美术课
一个这样的引领者??读《像自由一样美丽》有感
开展对美术批评的探索,促进学生在体验中发展??读《艺术批评与艺术教育》
释放孩子心中的原始生命体??读胡雨心老师《从涂鸦开始》有感
土耳其小学美术教育简介
以美术教育促进中小学生灾后心理重建
湘版普通高中书法教材存在的问题及修改意见
简讯
高中美术鉴赏课中“追问教学”的实践与研究
《摆放出我的感觉》教学案例
“世情百态”小型泥塑创作教学实践与探索
巧用乡土资源,拓展创造空间??棉花拼贴画教学案例
创设故事情境,在体验中感悟??《喜怒哀乐》教学设计
《不到园林怎知春色如许??漫步中外园林艺术》教学与点评
中国,加油??记一节“抗震救灾”美术课
